Papel do Feedback no processo de aprendizagem online

                       O tutor é uns dos atores fundamentais para desenvolvimento cognitivo do aluno em suas  atividades no decorrer da disciplina, sua função é aproximar o aluno a disciplina superando a distância em tom adequado.

                           Por isso o tutor precisa ser organizado no seu tempo- espaço e adquirir auto disciplina, ter dedicação no que faz, expressar-se com clareza suas idéias, explicações e orientações, demonstrar empatia e simpatia para alcançar bons resultados.

                        A interação do aluno e tutor dever clara e objetiva possibilitando aproximação calor humano e compartilhamento.

                      Feedback é um processo de  interação em que o tutor auxilia o aluno em algum ajuste(escrita, no conteúdo etc) e não pode ser dado de qualquer forma , principalmente para alunos iniciantes pois esses necessitam desse mecanisno e tem que ser constante quando necessário, sendo construtivos e positivos e não punitivos.

                   Com ciclos de aprendizagem em ordem de tempo o tutor terá ênfase em fazer seus feedback desejado, dando motivação ao aluno, deixando o aluno ciente de seu desempenho formando um aluno autonômo.

                         

Fica aqui minha contribuição até a próxima.

Verônica

Interação do trabalho do tutor no AVA

        BLOGAR: Está é uma proposta como ferramenta de interação entre professor-aluno, aluno-aluno, fundamental para o acesso diferencial no processo aprendizagem.

        Existem nos avanços tecnológicos vários meio de interação, cada um com suas  vantagens exigindo especificidade, mas vamos falar do BLOG que suas caracteristicas são segundo Eça(2006): acessibilidade "a qualquer hora, em qualquer lugar" (desde que haja ligação à
Internet);
 imediatismo (o que se publica aparece no ecrã quase de imediato);
 facilidade de uso (é simples de criar e manter);
 flexibilidade (pode ser usado individual ou colaborativamente, e para diversos fins);
 criação automática de um arquivo (diário, semanal ou mensal).

         O blog tem compartilhamento de conteúdos, leitura de texto e publicação do mesmo e também uma interação fora do AVA, pois é um complemento mas de forma acessível do mundo suas origens vem com uso de adolescente e adultos para escrever textos e relatos diarios, mas agora está sendo usado de modo educativo com objetivo do conteúdo curricular, a única desvantagens dessa ferramenta são suas limitações no banco de dados, pois para educação de modo geral não deve haver certas limitações.

         O tutor de forma interativa precisa usar essa ferramenta com responsabilidade no processo ensino aprendizagem flexível.
         O googledocs é um pacote de aplicativo do google acessado online, tendo como processador de texto, editor de apresentação, editor de planilha, formulários e gratuito.
         Essa ferramenta foi elaborada na atividade da semana anterior, que para mim foi a primeira vez e executada em grupo, pois foi uma possibilidade da interação e interatividade entre ambos, ensino - aprendizagem e sujeito-computador.
         Acredito que a formação continuada do tutor professor é essencial, trazendo vários recursos, pois muito tutores não conhece certas ferramentas ocasionando curso sem efeito e evasões. Com novas ferramentas objetiva uma comunicação mais ativa.

Fica aqui minha reflexão
abraços
Verônica Pereira

         Bibliografia:
d’EÇA. T. A. O Blog Educativo. Acção de Formação : Área B – A utilização das TIC nos processos de ensino/aprendizagem.
BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 15. ed. São Paulo: Papirus, 2008. Vilma Lucas Neto